Last ned

Bakgrunn for handlingsplan

Her kan du lese bakgrunnen for handlingsplanen som er inngått mellom Det Norske Misjonsselskap (NMS) og «Sendt bort», interesseorganisasjonen for misjonærbarn.

Det Norske Misjonsselskap (NMS) har siden stiftelsen i 1842 sendt ut et stort antall misjonærer og familier til utlandet, og ulike ordninger for skole og omsorg har vært praktisert. Ordningen med barnehjem for misjonærbarn i Norge eksisterte i perioden 1889 – 1952 (delvis oppvekststed for totalt 176 barn), mens ordningen med norske skoler med internat i utlandet ble praktisert i perioden 1881 – 2006 (for et langt større antall barn). Et stort antall misjonærbarn ble gjennom disse ordningene ufrivillig adskilt fra sine foreldre og utsatt for urett og omsorgssvikt. Misjonærbarnas opplevelse av oppveksten er likevel er ulike. Både vonde og gode. IRIS-rapporten fra 2009 bekreftet at mange misjonærbarn bærer med seg sår og traumer fra barndommen.

Oppfølging av tidligere misjonærbarn har siden 2009 basert seg på «Retningslinjer for økonomisk støtte» (i utgangspunktet felles for NLM og NMS). Noen tidligere misjonærbarn har hatt god nytte av den støtte de har fått til helsehjelp eller besøk til oppvekstland. Andre har ikke opplevd denne støtten som adekvat eller tilstrekkelig. Behov for å komplettere/utvide de nevnte retningslinjer har vært omtalt/ ønsket, men fram til 2024 ikke realisert. Dannelsen av støttegruppen «Sendt bort» (2023) og dens samarbeid med Misjonsambandet (NLM), som bl.a. har resultert i en ny type handlingsplan for misjonærbarn i NLM, har aktualisert og vært utløsende faktor for arbeid med en handlingsplan også i NMS.

Med denne handlingsplanen så ønsker NMS:
• Å bidra til at misjonærbarn som har fått ulik grad av belastninger som følge av adskillelse fra foreldre i oppveksten og/eller vært utsatt for utilbørlig overlast, skal få bedre forutsetninger for å få gode og verdige liv.

• Å bidra til at omsorgspersoner (foreldre til misjonærbarn, skole-/internatpersonell) som i ettertid stiller spørsmål ved sine egne valg og erfaringer, kan få bearbeidet sine opplevelser/traumer.

• At tiltakene utformes slik at de ivaretar de ulike målgruppers behov på en best mulig måte.

Misjonærbarn i dagens NMS:

I dag bor alle misjonærbarn sammen med foreldrene sine. Barna går på lokale eller internasjonale skoler. Dette byr på egne utfordringer i forhold til skolekultur og språk, spesielt i begynnelsen, men med foreldre tett på og tilleggsundervisning ved Globalskolen så er dette et godt alternativ.